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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10316.2/36344

Title: El reto de una educación de calidad en la escuela inclusiva
Other Titles: Tituloalternativo:The challenge of quality education in the inclusive school
Tituloalternativo:O desafio de uma educação de qualidade na escola inclusiva
Authors: Gallego Ortega, José Luis
Rodríguez Fuentes, Antonio
Keywords: integración escolar
escuela inclusiva
equidad del sistema educativo
calidad educativa
Issue Date: 2014
Publisher: Imprensa da Universidade de Coimbra
location : Local:Coimbra
Abstract: Res:En este artículo se aboga por una educación de calidad en el marco de una escuela inclusiva. A este efecto, se analizan los movimientos de la integración escolar y de la escuela inclusiva, habida cuenta de la existencia de evidencias que muestran cómo el sistema educativo, en ocasiones, no atiende equitativamente a todos los individuos. Se defiende la necesidad de una escuela inclusiva y una escuela para todos y se postula que los modelos educativos diferenciados no contribuyen a mejorar la calidad de la enseñanza. Cada vez más, la educación inclusiva gana adeptos y se configura como una filosofía imprescindible en la sociedad actual, por cuanto representa el rechazo de políticas y prácticas que declinan ante la exclusión. Sólo una sociedad sustancialmente distinta tiene capacidad para incluir a personas diferentes y respetar sus condiciones de vida.
URI: URI:http://hdl.handle.net/10316.2/36344
ISSN: ISSN:1647-8614 (digital)
ISSN:0870‑418X
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