UCDigitalis >
POMBALINA >
Partes e Capitulos - documentos parcelares >

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10316.2/31928

Title: Las competencias documentales de los profesionales del Periodismo y la Comunicación: un estudio comparativo de los programas formativos de las universidades españolas y portuguesas
Authors: Agustín Lacruz, María del Carmen
Ubieto Artur, María Isabel
Issue Date: 2009
Publisher: Imprensa da Universidade de Coimbra
location : Local:Coimbra
Abstract: Res:En un contexto en el que las universidades españolas y portuguesas están completando la adaptación de sus planes de estudio a las directrices establecidas por el proceso de convergencia hacia un espacio Europeo de Educación superior en el que se favorece la movilidad de los estudiantes y de los profesionales mediante el reconocimiento mutuo de sus capacidades profesionales, el propósito de este trabajo es analizar la forma en que las competencias técnicas de índole documental, se reflejan en los programas formativos de las universidades de ambos países. Se estudia el marco normativo y académico de cada país, se identifican todas las universidades en las que se ofertan las titulaciones de Periodismo y/o Comunicación, se analizan la manera en que se formulan los objetivos de aprendizaje, las competencias profesionales y los programas de contenidos formativos y se observan los elementos coincidentes y los diferenciadores. Se concluye con una valoración de los resultados obtenidos.
URI: URI:http://hdl.handle.net/10316.2/31928
ISBN: ISBN:978-989-26-0319-3 (PDF)
Appears in Collections:Partes e Capitulos - documentos parcelares

Files in This Item:

File Description SizeFormat
32- a ciência da informação criadora de conhecimento vol I.pdf2.pngGenerated Thumbnail226.59 kBimage/pngView/Open
32- a ciência da informação criadora de conhecimento vol I.pdf865.44 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open
32- a ciência da informação criadora de conhecimento vol I.preview.pdfGenerated Preview761.48 kBAdobe PDFView/Open

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.