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Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10316.2/27935

Title: La “Paideia” Heroique: palamede et l'éducation des héros dans l'”Héroique” de Philostrate
Authors: Romero Mariscal, Lucía
Keywords: Philostrate
Héroïque
Protésilas
Palamède
Éducation
Héros
Issue Date: 2008
Publisher: Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra, Instituto de Estudos Clássicos
location : Local:Coimbra
Abstract: Res:Dans cet article on propose une lecture de l'Héroïque de Philostrate comme une fiction sur les rapports éducatives selon les diverses modalités incarnées par de différentes figures héro'iques du mythe, plus particuliérement Protésilas et Palaméde. Le désir de connaissance de l' Héroïque est surtout de nature poétique et en méme temps il rend hommage a la pédagogie religieuse des héros. Le cadre narratif de l'oeuvre est en soi-méme un exemple de pédagogie: le vigneron transmet á l'étranger phénicien la sagesse que lui-méme a apprise du héros divin Protésilas. Le désir d'apprendre du Phénicien est poétique car il a un lien avec Homére et ses héros, mais il recevra une instruction encoré meilleure, dans la mesure oú Protésilas entre en concurrence avec Homére, tout en mettant en évidence ses silences et en soulignant la figure de Palaméde, sage et poete, pendant extraordinaire de Protésilas. L'autorité du magister divin garantit un niveau de vérité qui rend l'enseignement efficace; il ne laisse pas indifférent, il donne lieu á un changement de vie. Le vigneron en est le premier exemple et le Phénicien semble également convertí.
URI: URI:http://hdl.handle.net/10316.2/27935
ISSN: ISSN:2183-1718
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