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Título: A formação inicial de terapeutas infantis: o caso do Serviço de Atendimento Clínico da Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa
Outros títulos: Tituloalternativo:Training beginning child therapists: the case of the school-clinic at the University of Lisbon
Tituloalternativo:La formation initiale des thérapeutes d’enfants: le Service Clinique à la Faculté de Psychologie de l’Université de Lisbonne
Autores: Sá, Isabel
Silva, Adelina Lopes da
Universidade de Coimbra. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação (ed. lit.)
Palavras-chave: thérapie des enfants
supervision clinique
formation des psychologues
accueil psychologique
Data: 2009
Editora: Imprensa da Universidade de Coimbra
local de publicacao: Local:Coimbra
Resumo: Res:Les objectifs de cette étude sont: (a) de décrire l’intervention psychologique du Service d’Accueil Clinique du Département Cognitif, Comportementaux et Intégratif de la FPCE-UL en ce qui concerne les modalités d’intervention e de supervision clinique; et (b) de caractériser les enfants, adolescents et parents qui y demandent de l’aide, relativement à leur genre, âge, niveau socioculturel, problèmes et références. On a utilisé une méthodologie documentaire rétrospective par l’analyse de processus cliniques. Pendant les derniers huit ans, le Service a accueilli 93 enfants et adolescents (61 garçons et 32 filles), âgés de 4 à 18 ans (M=11,3), ayant de divers problèmes émotionnels et comportementaux dont les interventions ont une durée moyenne de 12 sessions. Ces résultats sont analysés en fonction de leurs implications dans l’adéquation de ce Service Clinique à la formation initiale des psychologues.
URI: URI:http://hdl.handle.net/10316.2/5474
ISSN: ISSN:1647-8606
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