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Título: As actividades de enriquecimento curricular (AEC) e o comportamento problemático dos alunos
Autores: Santos, Paulo
Oliveira, Albertina L.
Festas, Maria Isabel
Universidade de Coimbra. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação (ed. lit.)
Palavras-chave: programme d’enrichissement du curriculum (AEC)
comportements problématiques
1er cycle de l’enseignement public
Data: 2011
Editora: Imprensa da Universidade de Coimbra
local de publicacao: Local:Coimbra
Resumo: Res:Cette étude vise à étudier la possible influence du Programme d’Enrichissement du Curriculum (AEC) au niveau du 1er cycle de l’enseignement sur les élèves qui ont fréquenté les écoles publiques de la ville de Coimbra, en particulier sur leurs comportements problématiques. Pour atteindre ce but, nous avons développé une recherche quantitative, avec un plan non expérimental à groupe de critère - a posteriori. L’échantillon était composé par 200 étudiants (100 dans chaque groupe) âgés entre 6 et 11 ans, appartenant à onze écoles de la région de Coimbra, représentant cinq des neuf groupes d’institutions d’enseignement existant à ce niveau. Les principaux résultats obtenus, après avoir contrôlé les variables sociodémographiques, permettent d’établir des associations significatives entre la fréquence de l’AEC par les élèves des écoles publiques et une incidence plus élevée de comportements problématiques.
URI: URI:http://hdl.handle.net/10316.2/4850
ISSN: ISSN:1647-8614
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