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Título: La gravedad de los problemas de comportamiento en el aula vista por los profesores
Autores: Gotzens, Concepción
Mar Badía, M. del
Castelló, Antoni
Genovard, Cándido
Universidade de Coimbra. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação (ed. lit.)
Data: 2007
Editora: Imprensa da Universidade Coimbra
local de publicacao: Local:Coimbra
Resumo: Res:L’analyse des procès de la pensée du professeur est considéré déterminante dans l’étude des craintes attestées par les enseignants sur les problèmes de conduite des etudiants dans la salle de classe. Une analyse comparative des résultats acquis au moyen d’un instrument graphique appliqué à deux échantillon de professeurs, l’un à Coimbra (Portugal) et l’autre à Barcelone (Espagne) nous permet de vérifier que les enseignants attribuent plus gravité à la conduite socialement disruptive qu’à celle de caractère notamment instructionnelle.
URI: URI:http://hdl.handle.net/10316.2/4535
ISSN: ISSN:1647-8614
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