UCDigitalis >
IMPACTVM >
Ciências Sociais >
Revista Portuguesa de Pedagogia >
Revista Portuguesa de Pedagogia 51-2 - 2017 >

Utilize este identificador para referenciar este registo: http://hdl.handle.net/10316.2/43360

Título: El mejoramiento de la escuela: líneas actuales de investigación
Outros títulos: Tituloalternativo:School improvement: current lines of research
Tituloalternativo:A melhoria da escola: linhas atuais de investigação
Autores: Bolívar, Antonio
Palavras-chave: mejora escolar
construcción de capacidades
liderazgo
comunidades profesionales
aprendizaje organizacional
Data: 2017
Editora: Imprensa da Universidade de Coimbra
local de publicacao: Local:Coimbra
Resumo: Res:Este trabajo realiza una revisión actual de las políticas de mejoría de la escuela, desde la perspectiva de escuela como unidad clave de cambio y el aprendizaje organizacional. En lugar de estrategias verticales o prescriptivas, esto implica modos horizontales de trabajar con las escuelas, para que puedan construir sus capacidades de mejoría. Un corpus creciente de investigación sugiere que la escuela requiere ser articulada mediante el desarrollo de un liderazgo pedagógico y una comunidad profesional. La sostenibilidad del cambio se apoya en la construcción de capacidades de toda la escuela para promover el aprendizaje profesional.
URI: URI:http://hdl.handle.net/10316.2/43360
ISSN: ISSN:0870‑418X
ISSN:1647-8614 (PDF)
Aparece nas colecções:Revista Portuguesa de Pedagogia 51-2 - 2017

Ficheiros deste registo:

Ficheiro Descrição TamanhoFormato
El Mejoramiento de la Escuela.pdf2.pngGenerated Thumbnail219,62 kBimage/pngVer/Abrir
El Mejoramiento de la Escuela.preview.pdfGenerated Preview127,69 kBAdobe PDFVer/Abrir
El Mejoramiento de la Escuela.pdf458,69 kBAdobe PDFThumbnail
Ver/Abrir

Todos os registos no repositório estão protegidos por leis de copyright, com todos os direitos reservados.