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Psychologica N.52 Vol.1 - 2010 >

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Título: Avaliação do Autoconceito Infantil
Outros títulos: Tituloalternativo:Children Self-Concept Evaluation
Tituloalternativo:Evaluacion de L’Auto-Concept Infantile
Autores: Loureiro, Manuel Joaquim
Ferrão, Maria Eugénia
Navio, Vera Marisa
Dias, Vera Mónica
Tavares, Adriano
Teles, José
Universidade de Coimbra. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação (ed. lit.)
Palavras-chave: auto-concept infantile
évaluation psychologique de l’enfant
Data: 2010
Editora: Imprensa da Universidade de Coimbra
local de publicacao: Local:Coimbra
Resumo: Res:Perception de L’Auto-Concept Infantile (PAI), est comment s’appelle l’instrument développé par Sánchez et Escribano (1999) destiné à évaluer l’auto-concept des enfants âgés entre les trois et les dix ans (Enseignement Pré-Primaire et École Primaire). Il s’agit d’un instrument de mesure, autant facile d’appliquer que de corriger, soit individuel soit collectif, et qui présente dix dimensions caractéristiques de l’auto-concept de l’enfant. L’adaptation portugaise ici présenté a été développé au contour du Projet Efficace Scolaire à l’Enseignement de la Mathématique (3EM) avec 954 étudiants du premier cycle de l’enseignement primaire qui composent l’échantillon construite à la région Cova da Beira. On constate avec les résultats obtenus que cette version au niveau de l’application collective présente une fiabilité raisonnable (K-R 20 = 0.79) bien qu’une structure factorielle approprié.
URI: URI:http://hdl.handle.net/10316.2/3460
ISSN: ISSN:1647-8606
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