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Psychologica N.52 Vol.1 - 2010 >

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Título: Disfuncionalidades parentais: um caminho de conclusões erradas
Outros títulos: Tituloalternativo:Parental dysfunctions: a wrong conclusions path
Tituloalternativo:Dysfonctionnements parentaux : un chemin de mauvaises conclusions
Autores: Tinoco, Rui
Basto, Isabel
Universidade de Coimbra. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação (ed. lit.)
Palavras-chave: style parental
étiquetage
pratiques parentaux
education parental
Data: 2010
Editora: Imprensa da Universidade de Coimbra
local de publicacao: Local:Coimbra
Resumo: Res:Cette travail on pretend faire une reflection sur la relation entre les styles et les pratiques de education des parents, de une coté, les interaction avec les enfants et son attitudes et comportement, de l’autre. Plusiers recherches etude la importance des styles parentaux. On faire une reflection sur la importance et la congruence des styles de une façon longitudinal et transversal. Cette cohérence on se constitue comme un element central dans la education parental. Dans les interaction entre les parents et sons enfants emerge les attributions et significations qui modèle la relation de une façon très significative. Les mauvaises attributions designations son un exemple de cette situation. En conséquence il etait important aussi de faire une systematization de les interactions et sa influence pour la perpetuation de certe types de pratiques parentales, bien que les implications pour le future des enfants. Dans le finale de cette article on fait la enumeration de cettes affectations aux niveau de la pratique clinique pour avait un contexte libre de cette type de mauvaise attributions. On doit fait une espace de l’acceptation et promotion du development des enfants.
URI: URI:http://hdl.handle.net/10316.2/3457
ISSN: ISSN:1647-8606
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